元老院现在基础教育发展的如何?

北朝旧贴 | bart | 8/15/2020 | 共 5913 字 | 编辑本页

bart 于 2018-5-8 06:32:54 发表了:

RT


周围 于 2018-5-8 08:59:13 发表了:

东南亚生产建设团构思是每一万人一个小学,每十万人有中学。然而似乎没有足够老师。教学水平很低


野球道长 于 2018-5-8 09:46:20 发表了:

极低!

在这遍地都是文盲的世界里,前三十年的方针肯定是以扫盲、职训为主,择优录取、提拔作为储备干部。

人人有书读,个个受教育,前期的归化民是幸福的。而元老院反人类的本质,决定了临高时空未来教育就是个悲剧。


Smokey_Days 于 2018-5-8 13:32:07 发表了:

不是很清楚。正文最近对这方面描写比较少。


bart 于 2018-5-8 19:08:38 发表了:

野球道长 发表于 2018-5-8 09:46

极低!

在这遍地都是文盲的世界里,前三十年的方针肯定是以扫盲、职训为主,择优录取、提拔作为储备干部。 ...

九年义务教育要不要搞,这是个问题


bart 于 2018-5-8 19:24:40 发表了:

Smokey_Days 发表于 2018-5-8 13:32

不是很清楚。正文最近对这方面描写比较少。

这个是元老院控制基层的必要手段,肯定得搞


深潜者 于 2018-5-8 19:46:02 发表了:

bart 发表于 2018-5-8 19:08

九年义务教育要不要搞,这是个问题

认真的说,如果元老院要千秋万世的话,最好还是别搞的吧?


持简 于 2018-5-8 19:54:54 发表了:

目前教育口貌似没有系统的成人教育体制,只有从头培养——芳草地的第一届也该毕业了。


bart 于 2018-5-8 20:08:31 发表了:

深潜者 发表于 2018-5-8 19:46

认真的说,如果元老院要千秋万世的话,最好还是别搞的吧?

但是我们要搞现代化、工业化,不教育怎么行?


cqduoluo 于 2018-5-8 20:09:05 发表了:

我统计的,你觉得能到英国 19 世纪哪个时候的水平?

中国 1949 年小学生 2400 万,1959 年 9100 万。表 1-2:英国 19 世纪小学生总数、占人口比例和教师学生比

| 英国大不列颠加威尔士数据 | 1851 | 1861 | 1871 | 1881 | 1891 |

| 小学生总数 | 35 万 | 80 万 | 133 万 | 301 万 | 387 万 |

| 小学教师总数 | 0.2 万 | 0.8 万 | 1.6 万 | 4.8 万 | 7.9 万 |

| 小学生占人口比 | 1.95% | 3.99% | 5.86% | 11.59% | 13.34% |

| 小学教师占人口比 | 0.01% | 0.04% | 0.07% | 0.18% | 0.27% |

| 小学教师与小学生比 | 1:175 | 1:100 | 1:83 | 1:63 | 1:49 |


bart 于 2018-5-8 20:10:00 发表了:

持简 发表于 2018-5-8 19:54

目前教育口貌似没有系统的成人教育体制,只有从头培养——芳草地的第一届也该毕业了。 ...

芳草地只能算高级教育吧。。。


cqduoluo 于 2018-5-8 20:13:03 发表了:

bart 发表于 2018-5-8 20:08

但是我们要搞现代化、工业化,不教育怎么行?

教育不是靠键盘搞的,得真金白银投入,持续几十年。

新中国义务教育 1956 年提出的计划也不过是 5-12 年内普及小学教育而已,你这一上来在明代搞九年制就是笑话。。。


Smokey_Days 于 2018-5-8 20:20:15 发表了:

口胡是没有用的。

这种东西肯定要分析数据搞一个可行性报告出来 desu。不是在这里口头说说就行的。

九年义务肯定不行,三年扫盲那种,1:100 的还差不多。

或者依靠学生自学,然后派那种通才型的支教老师去单纯解答问题,这也是一种方式,方便选拔优秀学生(选出来的都是肯学习的。)


bart 于 2018-5-8 20:29:28 发表了:

cqduoluo 发表于 2018-5-8 20:13

教育不是靠键盘搞的,得真金白银投入,持续几十年。

新中国义务教育 1956 年提出的计划也不过是 5-12 年内普 ...

我知道九年制是肯定不现实的,最多先从扫盲开始。。。


bart 于 2018-5-8 20:30:14 发表了:

cqduoluo 发表于 2018-5-8 20:13

教育不是靠键盘搞的,得真金白银投入,持续几十年。

新中国义务教育 1956 年提出的计划也不过是 5-12 年内普 ...

但现在看书里给我感觉就芳草地一个鹤立鸡群,别的没了。。。


bart 于 2018-5-8 20:31:19 发表了:

Smokey_Days 发表于 2018-5-8 20:20

口胡是没有用的。

这种东西肯定要分析数据搞一个可行性报告出来 desu。不是在这里口头说说就行的。

九年义务 ...

估计让芳草地毕业的学生来个“上山下乡”,搞支教。也可以让小元老“到大风大浪里去历练”,以老带新。


Smokey_Days 于 2018-5-8 20:32:16 发表了:

bart 发表于 2018-5-8 20:31

估计让芳草地毕业的学生来个“上山下乡”,搞支教。也可以让小元老“到大风大浪里去历练”,以老带新。

...

支教就算了。请搞清楚元老院普及教育的目的。


bart 于 2018-5-8 20:32:20 发表了:

Smokey_Days 发表于 2018-5-8 20:20

口胡是没有用的。

这种东西肯定要分析数据搞一个可行性报告出来 desu。不是在这里口头说说就行的。

九年义务 ...

然后再把扫盲和地方办公室政绩挂钩,胡萝卜吊着不愁没人干


bart 于 2018-5-8 20:42:20 发表了:

Smokey_Days 发表于 2018-5-8 20:32

支教就算了。请搞清楚元老院普及教育的目的。

我这个词用的不是很准,抱歉。不能说支教的。。。


bart 于 2018-5-8 20:43:05 发表了:

Smokey_Days 发表于 2018-5-8 20:32

支教就算了。请搞清楚元老院普及教育的目的。

普及教育不是希望他们能够有现代化思想顺带洗一波脑吗?


Smokey_Days 于 2018-5-8 20:43:34 发表了:

bart 发表于 2018-5-8 20:31

估计让芳草地毕业的学生来个“上山下乡”,搞支教。也可以让小元老“到大风大浪里去历练”,以老带新。

...

元老院普及教育的目的虽然是增大高素质人口基数,但其实短期内的目的是两个:

① 增加高素质技工。

② 增加科技人才基数。

因此在城市人口的教育得到保障之前,恐怕是顾不上农村了。


Smokey_Days 于 2018-5-8 20:45:21 发表了:

bart 发表于 2018-5-8 20:43

普及教育不是希望他们能够有现代化思想顺带洗一波脑吗?

说到底能够有资格被洗脑的也就那些精英的归化民。

本时空义务教育的资源投入与回报完全不相称——想想学生们的学习自主性吧。

有自主学习能力的人可以去找老师学习,元老院支持;自己不想学的人——尤其是那些将做纯体力工作的人,强迫着认下字也就够了,大规模教育是澳宋帝国短期内负担不起的。


cqduoluo 于 2018-5-8 20:46:28 发表了:

bart 发表于 2018-5-8 20:30

但现在看书里给我感觉就芳草地一个鹤立鸡群,别的没了。。。

因为没同人写呗,其实芳草地就是小学为主的,元老院目前人口分布就是临高工业区最多,主要先解决这部分的教育问题,至于其他地方,没有工业化,在农村建学校还太早了,也就县城搞个初小就行了,规模还大不了,明代县学才几十个学生,临高有几百个都很不错了。


cqduoluo 于 2018-5-8 20:47:45 发表了:

最近不是讨论地方工业吗,完全可以配套地方教育,其实主要没人写,不然这一段写出来肯定比打什么梧州有意思,打仗哪有建设好玩啊。


Smokey_Days 于 2018-5-8 20:48:06 发表了:

这么说吧,不能直接拿本时空的经验去套那个时代的。本时空发展义务教育还有打破阶级壁垒与人权的考量——以我国为例,我国的城市教育已经比较发达了。这时候向农村地区普及义务教育,便是培养高素质的人才——比如发掘出更多的人才。

但是工人是比农民更需要文化的一个阶层。元老院比「有文化的农民」更需要「有文化的技工」。

目前连「有文化的技工」都无法保证,我觉得去造「有文化的农民」意义不是很大。


bart 于 2018-5-8 20:48:11 发表了:

Smokey_Days 发表于 2018-5-8 20:43

元老院普及教育的目的虽然是增大高素质人口基数,但其实短期内的目的是两个:

① 增加高素质技工。

② 增加 ...

但是不给农民扫盲搞不了土地改革吧?要想土地改革,进行工业化,肯定要让他们受教育。农村不一定要立刻普及率多么多么高,但是肯定要先从临高博铺辐射开去啊


Smokey_Days 于 2018-5-8 20:50:20 发表了:

cqduoluo 发表于 2018-5-8 20:47

最近不是讨论地方工业吗,完全可以配套地方教育,其实主要没人写,不然这一段写出来肯定比打什么梧州有意思 ...

地方工业?这个同人在?


bart 于 2018-5-8 20:51:19 发表了:

Smokey_Days 发表于 2018-5-8 20:48

这么说吧,不能直接拿本时空的经验去套那个时代的。本时空发展义务教育还有打破阶级壁垒与人权的考量——以 ...

我知道你的意思,但是解放农村劳动力肯定是必由之路。如果不早点开始搞,后面土地改革开始了农民没准还一脸懵逼呢。。。


bart 于 2018-5-8 20:51:50 发表了:

Smokey_Days 发表于 2018-5-8 20:50

地方工业?这个同人在?

有个关于地方工业的讨论帖


野球道长 于 2018-5-8 20:52:23 发表了:

bart 发表于 2018-5-8 19:08

九年义务教育要不要搞,这是个问题

义务教育要搞,但绝对不会是 9 年。

7 岁开始算,3 年扫盲,2 年职训,就可以进厂做学徒了。再 2 年学徒毕业就可以拿工资,算正式工人了。

初中高中合并,能考上就已经是精英了,可以用奖学金制度激励。大学就绝对是顶层了,政府全额补助。


Smokey_Days 于 2018-5-8 20:53:55 发表了:

野球道长 发表于 2018-5-8 20:52

义务教育要搞,但绝对不会是 9 年。

7 岁开始算,3 年扫盲,2 年职训,就可以进厂做学徒了。再 2 年学徒毕业就 ...

那样就不是义务教育了,那叫职业教育。

义务教育是要覆盖所有人口、所有阶层的。

而个人认为澳宋的现状,能把城市人口教育好就不错了。


bart 于 2018-5-8 20:53:59 发表了:

Smokey_Days 发表于 2018-5-8 20:48

这么说吧,不能直接拿本时空的经验去套那个时代的。本时空发展义务教育还有打破阶级壁垒与人权的考量——以 ...

技工和工人实际上有区别的,现在实际上是一手狠抓技工,培养文化。不要总以为就是“匠户”。而同时开启对农村的扫盲教育工作,培养普通工人的文化水平,为之后革封建主义尾巴做准备


bart 于 2018-5-8 20:55:53 发表了:

Smokey_Days 发表于 2018-5-8 20:53

那样就不是义务教育了,那叫职业教育。

义务教育是要覆盖所有人口、所有阶层的。

而个人认为澳宋的现状, ...

技术工人我觉得可以借鉴德国的教育方式,快速培养人才,到高中分道扬镳,到社会实习,做学徒,实习完后进工厂,可以快速培训需要的人员


cqduoluo 于 2018-5-8 21:00:07 发表了:

bart 发表于 2018-5-8 20:55

技术工人我觉得可以借鉴德国的教育方式,快速培养人才,到高中分道扬镳,到社会实习,做学徒,实习完后进 ...

19 世纪的工业体系不需要那么多初中生,别说高中生了,就中国 7、80 年代初中生职中都是教育层次比较高的了。

发展要一步一步来,教育是很花钱的,临高现在积累太少了,二五内芳草地外都不需要初中,其他地方有尖子来芳草地读初中就是了。


Smokey_Days 于 2018-5-8 21:04:30 发表了:

cqduoluo 发表于 2018-5-8 21:00

19 世纪的工业体系不需要那么多初中生,别说高中生了,就中国 7、80 年代初中生职中都是教育层次比较高的了。 ...

同意。

我依然觉得临高的教育应该是要建成金字塔形的。

要强行逼迫不愿学习的人去学习,实在太累了。


bart 于 2018-5-8 21:13:39 发表了:

cqduoluo 发表于 2018-5-8 21:00

19 世纪的工业体系不需要那么多初中生,别说高中生了,就中国 7、80 年代初中生职中都是教育层次比较高的了。 ...

这个体系只是个构想,在现有时间线上不可能立刻实行。

还是以培养工业人才为重


Scat 于 2018-5-8 22:47:31 发表了:

深潜者 发表于 2018-5-8 19:46

认真的说,如果元老院要千秋万世的话,最好还是别搞的吧?

怎么都要搞的,一站之前欧洲人都是很狂热的爱国主义,髡贼又不会有世界大战,也出不来后来那么多反思党。


Scat 于 2018-5-8 22:56:22 发表了:

髡贼的教育基本上是以实用和洗脑为主,当初俺们家老人在满洲国的学校里学的是“富士山是世界最高的山”。

最核心的一点是髡贼要靠国民教育消灭少数民族语言文字,汉人从河南那帮吃人肉的奴隶主扩张到现在这么大也是靠教育消灭独立语言,髡贼有汉语拼音大法和报纸,收音机,有线大喇叭,还有纸钞票和抵税发票,消灭小语言文字的效率比儒家快几百倍。


Scat 于 2018-5-8 22:57:07 发表了:

cqduoluo 发表于 2018-5-8 21:00

19 世纪的工业体系不需要那么多初中生,别说高中生了,就中国 7、80 年代初中生职中都是教育层次比较高的了。 ...

第二次工业革命完了就需要了


bart 于 2018-5-9 06:08:43 发表了:

Scat 发表于 2018-5-8 22:56

髡贼的教育基本上是以实用和洗脑为主,当初俺们家老人在满洲国的学校里学的是“富士山是世界最高的山”。

...

消灭民族,世界大同


Scat 于 2018-5-9 18:42:59 发表了:

bart 发表于 2018-5-9 06:08

消灭民族,世界大同

少民是可以存在的,穿着花花绿绿的民族服装搞搞旅游业挺好,绝大多数少民对集权制政府的拥护(依赖)程度比主体民族更高。不过少民语言要扫到图书馆里去,普通老百姓说一种只有几座山周围几千几万人能听懂的语言,他想改变命运就太难了。

另外髡贼要想避免出现其它强大的竞争对手就应该把民族自决权的政治正确立起来,对大牙就得说你们为什么不让巴斯克人独立,为什么不让加泰罗尼亚独立。国内搞手腕一个部落分一个民族,黎族就得分十几个民族,维族得分五六十个那样。


cqduoluo 于 2018-5-9 20:06:06 发表了:

本帖最后由 cqduoluo 于 2018-5-9 20:21 编辑

Scat 发表于 2018-5-8 22:57

第二次工业革命完了就需要了

1900 年英国中学在校生还没 10 万,老师没 1 万。

那个阶段的教育特点,大部分都是小学生,50 个才有 1 个读中学,能读初中的很多都能读大学,真正社会精英。

中等高等教育需要生产力足够发达才行,19 世纪的工业体系不需要多少中学以上的人才。

000929.jpg(722.45 KB, 下载次数: 0)

2018-5-9 20:03 上传


Scat 于 2018-5-9 20:12:11 发表了:

cqduoluo 发表于 2018-5-9 20:06

想当然了,1900 年英国中学在校生才 1 万多而已,老师才 1 千多。

那个阶段的教育特点,大部分都是小学生,30 个 ...

所以腐国在二工革之后就衰的一逼,而且说起来劳动阶层教育程度和管理层差太远的话,左翼政党会很得势


cqduoluo 于 2018-5-9 20:12:33 发表了:

本帖最后由 cqduoluo 于 2018-5-9 20:15 编辑

临高四五内,把海南的小学教育体系搭起来,比如琼山小学马袅小学东门市小学这种都有了,芳草地慢慢转为中学以上教育,以后只招几千初中生,上千大学生,就很不错了,完全可以满足未来 20 年的科技树需求。

而且就目前的生产力水平也根本养不起那么多高等人才,早期一个初中生收入等于县长,一个大学生等于省长,初期成本是非常高的,你想养几万都没那个实力。

一战英国大学在校生才 5 万多,二战掉到 4 万多,以为早期大学生和现代一样是白菜?


cqduoluo 于 2018-5-9 20:23:48 发表了:

Scat 发表于 2018-5-9 20:12

所以腐国在二工革之后就衰的一逼,而且说起来劳动阶层教育程度和管理层差太远的话,左翼政党会很得势

...

英国人口就那么多,美国 1900 年中学生虽然 50 万,但是小学生 1500 万,从比例来看差不多的,那个阶段的产业结构不需要那么多高级人才。


Scat 于 2018-5-9 20:28:56 发表了:

cqduoluo 发表于 2018-5-9 20:23

英国人口就那么多,美国 1900 年中学生虽然 50 万,但是小学生 1500 万,从比例来看差不多的,那个阶段的产业结 ...

所以先普及初小,高小初中都是以后的


bart 于 2018-5-9 21:02:02 发表了:

Scat 发表于 2018-5-9 18:42

少民是可以存在的,穿着花花绿绿的民族服装搞搞旅游业挺好,绝大多数少民对集权制政府的拥护(依赖)程度 ...

那回族那种情况怎么搞?


某食肉动物 2 于 2018-5-9 21:11:53 发表了:

本家一个做过县教委基础教育科长的爷爷的人生经验是,迟至 85 年左右,大部分农村家庭还没有意识到,接受教育对孩子收入水平将会有多大的提高。


bart 于 2018-5-9 21:21:49 发表了:

某食肉动物 2 发表于 2018-5-9 21:11

本家一个做过县教委基础教育科长的爷爷的人生经验是,迟至 85 年左右,大部分农村家庭还没有意识到,接受教育 ...

古代对读书人是非常尊重的,元老院要是搞出义务教育来农民肯定欣喜若狂的


某食肉动物 2 于 2018-5-9 21:48:40 发表了:

bart 发表于 2018-5-9 21:21

古代对读书人是非常尊重的,元老院要是搞出义务教育来农民肯定欣喜若狂的

...

不不不,这是建立在农村劳动生产率能大幅提高的基础上,才有可能愿意接受教育(即使是现在国内很多地方还有让孩子上完初中就出去打工的==


bart 于 2018-5-9 21:56:34 发表了:

某食肉动物 2 发表于 2018-5-9 21:48

不不不,这是建立在农村劳动生产率能大幅提高的基础上,才有可能愿意接受教育(即使是现在国内很多地方还 ...

我觉得你低估了古代人对教育的热情。。。古代人之所以那么尊敬读书人,是因为读书人大多当官。元老院如果刚开义务教育,民间热情绝对很高,因为人人都有机会去搏一把功名,就像广州公务员考试那样


某食肉动物 2 于 2018-5-9 22:03:59 发表了:

bart 发表于 2018-5-9 21:56

我觉得你低估了古代人对教育的热情。。。古代人之所以那么尊敬读书人,是因为读书人大多当官。元老院如果 ...

小农阶级要吃饱才有这个意识啊,我父亲要不是本家爷爷带到县城读书,也就会和他几个兄弟一样只是农民啊。


某食肉动物 2 于 2018-5-9 22:04:48 发表了:

bart 发表于 2018-5-9 21:56

我觉得你低估了古代人对教育的热情。。。古代人之所以那么尊敬读书人,是因为读书人大多当官。元老院如果 ...

先从天地会教育开始,初等文凭人士 500 字加基本算数和农技常识


Scat 于 2018-5-10 07:43:58 发表了:

bart 发表于 2018-5-9 21:02

那回族那种情况怎么搞?

一个回坊一个呗


bart 于 2018-5-10 17:58:48 发表了:

某食肉动物 2 发表于 2018-5-9 22:04

先从天地会教育开始,初等文凭人士 500 字加基本算数和农技常识

天地会我建议以后搞成澳宋农会,再另设一个扫盲机构,到时候扫盲的并到教育部,农会独立出去